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基于云计算技术打造新时期“智慧校园”的研究

作者:摘 要 来源:电子技术与软件工程 论文栏目:计算机论文     更新时间:2019-06-14   浏览

本学术论文《基于云计算技术打造新时期“智慧校园”的研究》,转载自学术期刊《电子技术与软件工程》2014年17期 发表过的职称 论文,原文作者:摘 要,由中国学术论文网编辑整理录入,仅供您在云计算,智慧校园,研究等方面参考学习。

摘 要

在新时期信息化快速发展的大背景下,大力建设基于云计算的“智慧校园”,不仅可以从整体上进一步促进教育信息化的整体发展,同时也可以有效利用快速发展的信息技术来给在校师生提供一个更好的教育资源共享、传播的平台,这毫无疑问是可以有效地促进我国教育的发展的。

【关键词】云计算 智慧校园 研究

1 云计算和智慧校园简单概述

1.1 云计算概念

云计算是一种基于计算机网络的计算技术,云计算技术简单来说就是可以将众多的计算机有机串联起来,从而组成一个具有强大计算能力的计算机系统,这一功能强大的网络数据平台有效利用各种计算机虚拟技术来向用户在短时间内提供各类所需要的信息。一般来说,云计算由三个相互独立又互相写作的系统组成,分别是基础架构、平台和软件三个部分。云计算的出现为构建促进由“数字校园”向“智慧校园”转变,建立新型“智慧校园”提供了可靠的网络数据平台。

1.2 智慧校园概述

“智慧校园”作为一个新型的概念,目前尚未有统一的概念,综合不同学者对“智慧校园”所下的定义来看,所谓“智慧校园”是指在现有的校园中,大幅提高校园信息化水平,利用云计算和物联网等先进信息技术,以各种新的智能化的应用服务系统为平台,来打造一种新型的教学、科研、校园生活为一体的具有高度信息化特点的新的校园环境,这种“智慧校园”以“智慧”为核心特色,网络化的学习将覆盖校园的每一个角落,通过高度融合的云计算等技术来使得校园师生的学习、生活、以及校园环境的治理、校务活动的管理、服务都实现“智慧化”,总结来看,“智慧校园”主要包含了以下大的三个方面的主要内容:

1.2.1高度信息化的学习环境和氛围

“智慧校园”平台可以为校园师生提供高度智能化、信息化的学习环境和学习氛围。校园师生借助于“智慧校园”所打造的先进的数据平台,可以灵活创新自己的学习方式和学习方法,尤其是课后的学习环境和学习方法,灵活查找学习资源、更加快捷地接收到来自教师的学习反馈以及各种课外作业等,节省时间。

1.2.2建立更为经济且内容丰富的校园网络教育资源系统

传统的各种教育资源例如图书资料、音响设备等各种软硬件资源在学校的经费投入中占据了较大的比例,而打造新型的“智慧校园”则可以建立起系统安全且经济的校园网络教育资源系统,借助于电脑,这样一方面为师生提供更为便捷的各种学习资源,同时还可以为学校节省教育经费,促进学校的发展。

1.2.3进一步提升各种软件的使用率尤其是杀毒软件的安全性能

在“智慧校园”环境下,以前的那种各种杀毒软件经由专门人员进行升级管理将被自动化程度更高的数据中心代替来进行智能管理和升级维护,数据信息的安全得到了更好的保证,提高了对校园数据信息的管理水平。

2 基于云计算的“智慧校园”的整体设计

云计算的最大的优势和特征就是将原来的诸多的计算机资源有效连接起来,通过数据中心对计算机资源进行集中管理和分配,统一向用户提供所需要的各类信息,随着云计算模式逐渐发展到校园领域中,其对学校校园网络的使用提供了很大的便利,一方面学校师生可以很方便快捷地自由使用云计算提供的各种便捷的网络服务,进行个性化的学习;另一方面,学校管理者也可以很好地利用云计算来进一步提高校园管理水平,开展教学交流、提高教学质量等,有效整合教育资源,降低教育成本,提高教育资源的使用率。

根据云计算技术模式,“智慧校园”的体系构架一般分为应用部分、平台支撑部分和基础设施部分三个大的要素。

2.1 基础设施部分

基础设施部分应该是整个“智慧校园”云服务的基础部分,其具有传播快速、集中、支持范围广、安全等的特点,这一部分主要向师生提供各种具有虚拟化的网络信息资源,各种存储资源及安全防护。一般来说它主要是由服务器、集群存贮设备、基础网络部分以及物联网感知部分等组成,其主要功能是将各种网络信息资源进行虚拟化处理之后上传至上一级部分,使得用户可以放心使用各种网络信息资源。基础设施需要学校建设起来高速、便捷的网络使用环境,例如要求有线网络和无线网络的高度融合使用,尤其是要实现无线网络全校覆盖的要求,同时还需要建设起来高效快速安全的教学网络,方便师生进行各种便捷无障碍的网络学习打好基础。

2.2 平台支撑部分

整个平台支撑部分是建立在基础设施的基础上的,其主要是向师生用户提供各种存储、计算、资源查找、用户认证服务等,其主要是有三个大的部分组成,分别是虚拟存储及计算部分、用户统一身份认证部分以及网络服务部分,他们分别为用户承担着相关数据存储、计算服务、用户认证及登录服务以及网络资源查找等服务。同时在建设平台支撑部分的同时,还需要建立起来学校自己的专业的云服务管理队伍,充分保证师生使用云服务的安全、保障。

2.3 软件应用部分

软件应用部分是云服务统一提供给师生用户的各种应用于校园学习生活的各类软件服务,用以支持用户进行网络学习。

3 基于云服务构建“智慧校园”的实现、规划及实施

毫无疑问,利用云计算技术打造现代“智慧校园”,不仅需要有关教育部门进一步投入人力物力来提高校园信息化水平,统一规划校园信息建设,同时还需要社会力量的参与例如网络运营商的广泛参与,共同联合起来打造现代“智慧校园”。

目前来看,在网络运营市场的竞争日趋激烈的情况下,各大网络运营商都将注意力投向了校园这一市场上,各大网络运营商在建设新型“智慧校园”的过程中都不约而地采取了一些有效措施,有效地推动了新型“智慧校园”的建设,例如电信运营商在争夺校园市场,建设“智慧校园”的过程中利用自身网络优势,为校园提供了各类网络资源服务,有效地将各类有线、无限网络,同时在这一过程中不断推出各种校园产品,例如电信翼讯通、校园短号服务、校讯通等各种业务,目前已经在全国上千所高校实现了电信翼讯通的服务,有效地推动了全国“智慧校园”的建设力度;移动运营商提出和实施了校园WLAN全校覆盖、校园宽带、校园一卡通以及管理电子化等服务项目;联通则在移动一卡通的基础上进一步完善,提出了涵盖校园所有活动的一卡通服务,包括了食堂、宿舍、教室、考勤等的服务项目,大大提高了校园的信息化水平。

各种网络运营商在参与新型“智慧校园”的建设过程中不仅有效地扩大了自身影响力,扩大了自身的市场份额,获得了巨大的利润,同时在这一过程中也极大地提高了校园师生学习及生活的信息化水平,加快了“智慧校园”的推进,堪称一种双赢的模式,因此,利用云计算来建设新型的“智慧校园”,需要各大网络运营商的大力支持。

应该看到,“智慧校园”就是在原来的校园中利用各种现代化的信息技术来不断提高校园的信息化水平,促进校园教学工作及相关活动的信息化,不断满足校园师生的学习及生活的现代化需求,而打造现代化的“智慧校园”需要各方共同联合起来,制定统一规划,逐步推进。随着“云计算”在提高教育现代化和信息化进程中的作用逐渐明显,不少国家和地区以及逐渐采取措施将云计算引入到校园中来,国外在这方面发展很快,美国是世界上最早将云计算引入到教育领域中的国家,不仅大大促进了教育的现代化水平,同时还极大地节省了教育经费,促进了教育资源的优化使用,在非洲一些较为落后的国家,目前也已经开始了利用云计算来提高教育的信息化水平,主要是云计算巨头和非洲的一些大学里例如内罗毕大学等开展合作,为这些大学提供云服务;而在国内,虽然将云计算引入教育领域的时间较为短暂,但是利用程度已经形成一定的规模,尤其是在2009年全国首届“云计算辅助教学培训”的举行,更是进一步加快了国内教育领域利用云计算等网络技术来提高教育信息化水平的进程,乐观估计,未来云计算将在我国教育领域的使用率会得到进一步的提升,进一步加快我国教育信息化的进程。

4 总结

总之,当前利用云计算等先进技术来打造“智慧校园”已经成为进一步加快我国教育信息化和现代化的重要举措之一,正在日益对校园师生的传统学习、生活产生着巨大的影响,其已经影响到了校园生活的每一个角落和方面,相信未来随着云计算等先进技术在我国教育领域的进一步普及使用,校园生活将变得更加高效化、信息化。

参考文献

[1]兰鹏飞.基于云计算的智慧校园支撑服务平台的设计与实现[D].北京工业大学,2013.

[2]吕倩.基于云计算及物联网构建智慧校园[J].计算机科学,2011(S1):18-21+40.

[3]吴鹏.一种智慧校园建设方案探索[J].福建电脑,2014(04):159-161.

[4]黄宇星,李齐.基于网络智慧校园的技术架构及其实现[J].东南学术,2012(06):309-316.

作者简介

潘晔(1972-),男,内蒙古自治区鄂尔多斯市人。大学本科学历。研究方向为计算机应用、校园网络、软件开发、校园云计算机。

作者单位

鄂尔多斯职业学院 内蒙古自治区鄂尔多斯市 017000

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