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巧用游戏教体操

作者:孙鑫 来源:体育教学 论文栏目:体育论文     更新时间:2019-06-11   浏览

原文标题:《巧用游戏教体操》,作者:孙鑫,该学术论文发表于:体育教学,2014年10期 ,由论文网在线小编整理。

孙鑫

摘 要:一年级新生的广播操教学是小学体育教学任务的重中之重。教学中,以学生喜爱的游戏为载体,将趣味性游戏始终贯穿课堂,从而激发学生的兴趣,使学生在活动中轻松快乐地掌握动作,学会广播操,从而达到促进学生和谐发展的最终目标。

关键词:广播操;游戏;兴趣

中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2014)11-0071-01

每年开学伊始,一年级小朋友都要学习广播操,这是我们体育老师很头疼的事情,往往一节课下来,孩子烦、老师累,要想让一年级的孩子愉快地掌握广播操,我们必须在教法上下点功夫。笔者根据孩子爱玩的特点,将广播操《七彩阳光》与游戏有机的结合到一起,取得了很好的教学效果。

高人与矮人:在伸展运动和腹背运动中,都有两臂斜上举脚跟提起和两腿屈膝半蹲的动作,我就采用“两臂斜上举,脚跟提起”即“高人”,“两腿屈膝半蹲”即“矮人”的高人与矮人游戏,为了便于学生记忆,我自编顺口溜“两臂向上手交叉,高人矮人两三遍”,学生边唱边做,练习情绪高涨。

我是小闹钟:踢腿运动要求两臂成直角平伸腿高抬,学生容易做顺腿,我采用了“我是小闹钟”的游戏。当左臂侧平举、右臂前平举时,正好代表钟表上的九点,反之则代表三点;当手臂呈九点时抬左腿,三点时则抬右腿。“左臂9,右臂3,另侧手臂指向前。”我领着学生边唱边练习,经过这样反复的几次游戏,孩子们顺腿的情况基本得到了纠正。

大风与小树:体侧运动两臂上举交换时,总有部分学生不知哪只手臂在上,哪只手臂叉腰,我采用“大风与小树”游戏。当第三个八拍的“3、4”时一侧手臂上举,代表小树;“5、6”时另一侧手臂上举,代表大风吹。我带领学生边做边唱,“大风吹,小树摇,左右叉腰要记牢”。学生自然就知道哪只手臂在上,哪只手臂叉腰,避免出现放错手的问题了。

小兔乖乖跳:跳跃运动学生两腿跳动的姿态百出,我用模仿小兔子跳规范学生的跳跃动作。为了达到良好的效果,我还给学生编:“小兔乖乖跳,拍手摇绳笑。”全班同学边唱边跳,学习热情高涨,动作很快就掌握了。

“教学有法,教无定法”,教师不应是运动知识、技术的灌输者,而是学生学习的引导者、促进者、参与者。对教学方法的设计,教师应该根据教材的特点、难易程度,学生的体能差异、年龄特点等运用新颖多变的教学手法,创造和谐的“教”与“学”的氛围,激发和引导学生的兴趣,使之“寓体育于兴趣中”,促进学生和谐发展。

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