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高校师德、师风建设的研究与实践

作者:吴军政 来源:人力资源管理 论文栏目:管理论文     更新时间:2019-04-23   浏览

吴军政

摘要:随着我国经济的发展和教育水平的不断提高,人们对教育有着更高的要求。现阶段,我国高校学生的人数虽然有着明显的提高,但是其各方面能力却未能有明显的提升。由此,这一问题值得引起教育界专家和学者的重视。高校师德师风建设对高校学生的发展有着密切的联系,只有具有较高职业素养的高校教师,才能培养一批又一批具有高素质的学生。由此可见,对高校师德师风建设进行进一步研究具有必要性。本文主要论述了我国高校师德师风建设中存在的问题,并提出了一系列解决问题的对策和建议。

关键词:高校 师德师风建设 教师

师德即是教师的职业道德,师风是教师的作风,因而,教师的师德师风对高校学生有着较大的影响。目前,我国高校在师德师风建设中,存在一些问题,亟需得到有效整改,以加强高校的师德师风建设,从而为高校学生树立良好的榜样作用,提高学生素质,有效落实我国高校教育方针和完成教育目标。

一、高校师德师风建设中存在的问题

1.教师对职业的认识能力不足

现阶段,高校许多教师不能正确认识教师职业,认为教书育人只是为了满足生存的需要,进而并未认真刻苦钻研教学内容,采取比较传统的、单一的教学方式和手段而开展教学活动。事实上,教育需要与时俱进,学校是孕育和培养人才的摇篮,只有教师端正教育态度,才能更好开展教育活动,对高校学生产生重要影响。为此,高校有必要加强师德师风建设,增强教师对职业的认识能力,进而认真钻研教材内容,以多样化的教学手段和先进的教育观念从事教育活动,为学生能力的提升奠定良好的基础。

2.教师不能有效权衡教育职业与金钱的关系

现阶段,我国高校教师的薪资水平仍然处于较低界限中,这极大程度降低了教师的工作积极性。随着近几年,高校对教师素质水平要求的不断提高,许多高校教师由优秀的硕士、博士人员担任,他们付出的努力较多,因而希望得到更多的回报。但是就高校目前薪资水平来看,与教师的理想相差甚远,使得教师难以权衡教育职业和金钱之间的关系。由此,许多教师希望通过第二职业而获取更多的回报。人的精力是有限的,当教师将精力进行分担或者投入更多精力于第二职业中,其教育本职的精力则相对较小,使得教育活动不能充分发挥有效性。

3.教师的工作积极性缺乏

现阶段,高校教师的素质能力水平存在较大差异,影响教育活动有效性的充分发挥。就高校青年教师而言,主要分为两类。首先,非师范类院校毕业的教师,其教育活动相对不够规范,主要见于备课、授课环节中,其心态相对较差,难免出现紧张心理。其次,师范类毕业的教师,虽然有着良好的职业素养,但是工作效果并不理想,其工作积极性相对较差。因此,教师工作积极性的降低,必然会激发学生懒散状态的出现,对学生发展有着不利的影响。

4.高校重视科研,轻视教学管理的重要性

随着我国教育的不断发展,高校之间面临着较为激烈的竞争。对此,高校过于注重科研成果,在此种风气的驱使下,教师为了职称评定而冥思苦想,使得精力极度分散,而用在教育教学活动方面的精力相对较少。为此,高校学生未能得到充分的教育。笔者认为,造成高校重视科研,忽视教学和管理的重要原因主要包括以下几个方面:首先,高校在师德师风建设方面的相关制度不够完善和规范,未能对高校教师的行为起到制约性作用,而高校教师的自觉意识逐渐减弱,使得师德师风建设存在较多的问题。其次,高校关于师德师风建设方面的监督体系不够完善。高校师德师风建设是一项长期坚持的任务,与领导的监督和指导有着密切的联系。然而,高校监督体系的不完善,使得高校领导未能充分发挥监督作用。最后,有的教师的职业道德意识相对较为薄弱。教师对学生有着榜样性作用,是为人师表的表率,倘若教师的职业道德意识薄弱,势必对学生产生不利影响。

二、加强高校师德师风建设的建议和对策

1.对高校方面的建议

针对高校师德师风建设的现状而言,高校应该采取有效措施加以改善,从而加强师德师风建设。首先,加大宣传力度,使高校教师充分认识到师德师风的重要性,从而自觉规范自身行为,为师德师风建设营造良好的氛围。环境对人的影响作用较大,良好的师德师风建设氛围,能够对教师有着潜移默化的影响,从而推动师德师风建设工作的深入开展。其次,建立健全的工作机制,为师德师风建设工作的进一步开展提供重要依据。高校要想有效开展师德师风建设工作,必须建立或完善相关体制、制度,为工作的开展提供保障。最后,用实际行动去感染教师,广泛激发教师的工作积极性。教师有着较高的工作积极性,能够带动学生学习的积极性,从而为学生营造良好的学习氛围,有利于学生的健康发展。

2.对教师的建议

高校师德师风建设工作,离不开教师的自身努力。为此,高校教师应该积极进行自我教育。首先,从事教师职业,必须要耐得住寂寞。教师的工作内容比较单一,工作方式过于枯燥,因而教师必须要以平常心对待职业。其次,教师要不断提高自身的素质,积极为自己充电。随着我国教育事业的不断发展和社会的进步,教育教学需要与时俱进,才能培养出更加优秀的人才。为此,教师必须不断提高自我素质,以适应时代发展的需要,为更好培养人才做好准备。再次,教师要加强自我道德修养。教师拥有良好的道德修养,能够为学生提供榜样性作用,提高学生的政治思想觉悟,对学生的未来发展有积极影响。最后,教师要提高团结合作的能力,既需要与其它教师进行合作,又需要与学生共同合作,从而互相取长补短,更好推动教育事业不断发展和进步。

加强高校师德师风建设,虽然势在必行,但是此过程并非一朝一夕所能完成,需要在学校、教师及社会各方面的共同努力下而不断提高。总而言之,教育是推动一个国家和民族繁荣富强的重要动力,为社会发展和进步提供源泉,我国必须充分重视教育的重要性,进而提高教育水平,提升高校教师和学生的素质,奠定我国未来发展的人才基础。

参考文献

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