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混合学习环境下学习者的在线自我调节学习潜在剖面分析及行为过程挖掘

　　邓国民徐新斐朱永海　　[摘要] 混合学习强调线下课堂教学和线上自主学习的混合以实现优势互补，其中学习者的在线自我调节学习能力显得异常重要。文章旨在揭示学习者的...

教育论文
2021-02-03
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情绪交互对在线协作学习者知识建构的影响

　　张文兰刘君玲刘斌　　[摘要] 情绪交互可以在一定程度上决定在线学习者协作知识建构的成效。为了探究情绪交互的网络结构特征及其对在线学习者协作知识建构的影响程度...

教育论文
2021-02-03
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