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听听那冷雨

作者:白承伟 尹士伟 来源:北方文学 论文栏目:文学论文     更新时间:2019-09-18   浏览

白承伟 尹士伟

摘要:余光中的《听听那冷雨》是一篇抒情散文。抒发的是作者的乡愁,这样的一种情绪主要是通过对雨声的描写来展现,把自己身处在台湾却不能回到大陆的思乡心情表现得淋漓尽致。

关键词:余光中;《听听那冷雨》 ;抒情;修辞手法

余光中是现代诗人、散文家。祖籍福建永春。他所发表的作品风格是很多样的,诗风也主要是依据题材而有所不同。表达理想和意志的诗通常是壮阔有力的,而叙写爱情和乡愁的作品通常都是绵软和细腻的。这首有名的代表作《听听那冷雨》虽然整篇都是在写雨叙愁,但坚决的表达了自己的政治观点,让作品的美感和社会意义都体现了出来。

一、生动的比喻

例如:美国的西部,多山多沙漠,千里干旱,天,蓝似安格罗萨克逊人的眼睛,地,红如印第安人的肌肤,云,却是罕见的白鸟,落基山簇簇耀目的雪峰上,很少飘云牵雾。

这句话就运用了比喻的修辞手法。比喻就是“借彼喻此”的修辞手法,通常来说是以“那”件相有类似的事物去对比“这”件事物,这种比较一般来说是两件或是两件以上相类似的事物。一般用“像”、“如”、“似”等喻词来对事物进行连接。这句话中就用到了“似”和“如”的比喻喻词,把“天的蓝”比喻成“安格罗萨克逊人的眼睛”,把“地的红”比喻成“印第安人的肌肤”。运用比喻的修辞手法形象生动的表现出了天的蓝和地的红,使概括的东西形象化。让读者在读的时候仿佛所描写的事物就鲜活地在脑海中回荡,给人以深刻的印象,同时也可以看出作者文字功底的强大,善于观察身边的事物,有一双发现美的眼睛,这点是很值得借鉴的。

二、形象的拟人

例如:雨来了,雨来的时候瓦这幺说,一片瓦说千亿片瓦说,说轻轻地奏吧沉沉地弹,徐徐地叩吧挞挞地打,间间歇歇敲一个雨季,即兴演奏从惊蛰到清明,在零落的坟上冷冷奏挽歌,一片瓦吟千亿片瓦吟。

这句话运用了拟人的修辞手法。拟人就是把要所描写的事物给人格化的修辞手段,主要是将不具有跟人一样情感与动作的事物给拟人化,让他们跟人一样富有外在、内在、感情或个性的修辞手段。拟人一般可以通过名词、形容词或动词展现出来。这句话中就用到了“说”、“奏”、“弹”、“敲”“吟”这些动词,把“雨”和“瓦”比拟成人,会说会弹会打会吟会演奏,这一系列动作就将原本不具有跟人一样动作的“雨”和“瓦”赋予了鲜活的生命,运用拟人的修辞手法,让人读起来就宛如身临其境,心情都跟着作者的笔尖在跳动,沉浸在作者所描写所表达的意境之中,给人以无限的遐想空间,从而让读者引起更强烈的共鸣,跟着作者所要表达的情感一步步地走。这样形象的拟人修辞手法是用得很巧妙的。

三、精确的引用

例如:一打少年听雨,红烛昏沉。再打中年听雨,客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下,这更是亡宋之痛,一颗敏感心灵的一生:楼上,江上,庙里,用冷冷的雨珠子串成。

这句话运用了引用的修辞手法。引用就是在写文章或是讲话的时候,引用一些别人说过的话或是引用一些广为人知的谚语、成语、古语、典故等来更好地表达观点,更好地去说明问题印证问题;有时候为了批驳、引进谬论做靶子或是摘引一些其他特殊需要的言论做论据,这些方法在修辞上就叫做引用。这句话就运用了引用的修辞手法,化用了蒋捷的《虞美人·听雨》。主要从少年、壮年、晚年这三个不同的人生中的不同境遇描绘出了三幅不同的“听雨”画面。少年风流、壮年飘零、晚年孤冷,时光转瞬即逝,惊醒了作者的思乡之梦。通过蒋捷词中所表现的飘泊之感和亡国之痛,更深刻更透彻地表现了作者思念家乡但是却得不到慰藉的痛苦心情。通過巧妙的引用古典诗词,能够对文章所要表达的意境起到很好的画龙点睛的作用,更加透彻深刻地去烘托出作者所要表达的思想感情。同时也丰富了文章的艺术底蕴,两组排比和长短句错落,构成了和谐的音韵。

余光中就是运用了这一系列的修辞手法,把自己要抒发的乡愁之情表现得酣畅淋漓,这样的一种乡愁巧妙地借用冷雨的叙写表达出来,把自己当时所身处在台湾却不可以回到大陆团聚的愁绪一点点地渗透出来,让人们感同身受,能够更好的理解到当时作者所处的心境。

参考文献:

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[10]刘灿忠.余光中散文的比喻研究[D].扬州大学,2012.

(作者单位:泰国华侨崇圣大学)

(指导老师:尹士伟)

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